Rapport aux savoirs et sens des études dans l'enseignement supérieur pour des étudiants à l'échelle internationale
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Formáid: | Livre |
Teanga: | Français |
Foilsithe: |
[Le Coudray-Macouard, Maine-et-Loire] :
Les Acteurs du Savoir,
DL 2019.
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Sraith: | Les acteurs du savoir
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Ábhair: | |
Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Achoimre: | La 4e de couv. indique : "Dans cet ouvrage, différents chercheurs ont esquissé, par des approches culturelles, épistémiques et épistémologiques plurielles, un état des lieux sur le rapport aux savoirs qu'entretiennent les étudiants dans l'enseignement supérieur à l'ère du numérique. Des méthodes quantitatives, et qualitatives ont été utilisées pour mieux appréhender ce nouveau groupe d'étudiants (non-héritiers), issu dans sa majorité des effets de la massification. La conjugaison de ces deux approches permet de comprendre pourquoi et comment les "nouveaux étudiants", hétérogènes socialement et culturellement entrent dans l'acte d'apprendre. Leur rapport aux savoirs est-il si différent de celui de leurs aînés ? Quel sens donnent-ils à leurs études ? Quel rapport entretiennent-ils avec l'enseignement supérieur ? Qu'est-ce qui se joue dans l'acte d'apprendre ? Les chercheurs, dans cet ouvrage, contribuent à une restitution originale des propos tenus par les étudiants sur leurs représentations des savoirs et leurs manières d'apprendre." |
Míreanna Gaolmhara: | Comhchuid:
Rapports aux savoirs : ce que disent les étudiants du Québec Comhchuid: Résultats de l'enquête sur le rapport aux savoirs menée à l'Université de Comillas à Madrid - Espagne Comhchuid: Modes d'apprentissage : analyse exploratoire des données quantitatives Comhchuid: Rapports aux savoirs contruits à l'Université : entre professionnalisation et citoyenneté Comhchuid: Introduction : Quand le numérique fait émerger de nouvelles formes de présence à l'université Comhchuid: Pratiques et usages numériques des étudiants Comhchuid: Pratiques et usages numériques des étudiants : quels liens avec l'apprentissage ? Comhchuid: Place et médiation de l'enseignant dans le rapport des étudiants aux usages numériques Comhchuid: Rapport aux savoirs : ce que disent les étudiants en Sciences de l'éducation Comhchuid: Approche sociohistorique de la nature des savoirs enseignés et produits à l'université Comhchuid: Au coeur de l'acte d'apprendre à l'université : le cas de deux enseignants d'immigration récente, en formation continue, dans le module de qualification en enseignement à l'Université de Montréal Comhchuid: Apprendre dans l'enseignement supérieur : quelles réalités en matière de formation initiale en enseignement secondaire dans un contexte africain ? Comhchuid: S'engager dans la formation du secteur social Comhchuid: Rapports à la littératie visuelle d'étudiants universitaires en sciences de l'éducation |
BU Enseignement
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