Le sens de l'école.
Enregistré dans:
| Publié dans: | Esprit (1940) n° 457 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Esprit,
DL 2019.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Recueil de contributions sur l'école aujourd'hu. Sont abordées les questions de l'école de la confiance et du conflit ; l'école en péril de sens ; l'école et le numérique ; l'école au musée (le "Modèle noir") ; l'apprentissage des humanités. |
| Lien: | Dans:
Esprit (1940) |
| Résumé: | Recueil de contributions sur l'école aujourd'hu. Sont abordées les questions de l'école de la confiance et du conflit ; l'école en péril de sens ; l'école et le numérique ; l'école au musée (le "Modèle noir") ; l'apprentissage des humanités. |
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| Description: | Notice rédigée d'après la page de couverture N° de : "Esprit", ISSN 0014-0759, n°457 (septembre 2019) La couverture porte en plus : "Inédit de Paul Ricoeur sur le pouvoir politique", "Les restes humains en archéologie - Peut-on faire l'histoire de tout ?" "La transition au Soudan - Entretien avec Olivier Barbarant". |
| Description matérielle: | 1 vol. (193 p.) : ill.,couv ill. ; 24 cm. |
| Bibliographie: | Notes bibliogr. en bas de page |
| ISBN: | 9782372341028 (br) : |
| ISSN: | 0014-0759 |