Créer pour éduquer : la place de la transdisciplinarité

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Tortochot, Éric.
Autres auteurs: Lemetayer-Rezzi, Nathalie, 1965-, Terrien, Pascal, 1959-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : l'Harmattan, copyright 2019.
Collection: Arts, transversalité, éducation
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Un ensemble de réflexions sur la promotion et les modalités de la transdisciplinarité dans les enseignements artistiques. Les contributions explorent le potentiel didactique du croisement des disciplines et le changement qu'il opère dans la pratique des enseignants et des apprenants. ↑Electre 2019
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245 1 0 |a Créer pour éduquer :  |b la place de la transdisciplinarité   |c textes réunis par Eric Tortochot, Nathalie Rezzi, Pascal Terrien. 
260 |a Paris :  |b l'Harmattan,  |c copyright 2019. 
300 |a 1 vol. (217 p.) :  |b ill., tabl., graph. ;  |c 22 cm. 
490 0 |a Arts, transversalité, éducation 
500 |a Les différents chapitres de cet ouvrage représentent le fruit des travaux de recherche produits dans le cadre du colloque "Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité" d'avril 2018 à Aix-en-Provence 
504 |a Bibliogr. et sitogr. p. 201-217. Notes bibliogr. 
520 |a Un ensemble de réflexions sur la promotion et les modalités de la transdisciplinarité dans les enseignements artistiques. Les contributions explorent le potentiel didactique du croisement des disciplines et le changement qu'il opère dans la pratique des enseignants et des apprenants. ↑Electre 2019 
520 |a "Un ensemble de réflexions sur la promotion et les modalités de la transdisciplinarité dans les enseignements artistiques. Les contributions explorent le potentiel didactique du croisement des disciplines et le changement qu'il opère dans la pratique des enseignants et des apprenants." [Source : Electre-2019] 
650 |a Créativité (éducation)  |x Actes de congrès 
650 |a Arts  |x Étude et enseignement  |x Actes de congrès 
650 |a Interdisciplinarité dans l'enseignement  |x Actes de congrès 
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