Aspects de l'école élémentaire
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue française de pédagogie (Paris) n° 142 |
|---|---|
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2003.
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| Sujets: | |
| Résumé: | Cet article s'appuie sur une étude comparative de l'enseignement élémentaire dans cinq pays : Angleterre, France, Inde, Russie et États-Unis. L'objectif était de découvrir les différences, similitudes et universaux dans la réflexuion et la pratique éducatives au niveau des systèmes, des établissements et des salles de classe |
| Lien: | Dans:
Revue française de pédagogie (Paris) Autre support: Aspects de l'école élémentaire |
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| 245 | 0 | 0 | |a Aspects de l'école élémentaire |c Robin Alexander, Alain marchive, Patrick Borowski... [et al.]. |
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| 300 | |a 1 vol. (207 p.). | ||
| 500 | |a N˚de: "Revue française de pédagogie", ISSN 0556-7807, n° 142 (2003) | ||
| 520 | |a Cet article s'appuie sur une étude comparative de l'enseignement élémentaire dans cinq pays : Angleterre, France, Inde, Russie et États-Unis. L'objectif était de découvrir les différences, similitudes et universaux dans la réflexuion et la pratique éducatives au niveau des systèmes, des établissements et des salles de classe | ||
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| 650 | |a Écoles primaires |z Russie. | ||
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