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LEADER |
01536nam a22003257a 4500 |
001 |
358994 |
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190313t20192019xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 9782343167015 (br.) :
|c 26 EUR
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024 |
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|a 9782343167015
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041 |
0 |
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|a fre
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082 |
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|a 371.3
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245 |
0 |
0 |
|a Peut-on encore parler de méthodes pédagogiques ?
|c sous la direction de Richard Étienne, Serge Ragano, Laurent Talbot ; préface de Marc Bru ; postface de Marguerite Altet.
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260 |
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|a Paris :
|b l'Harmattan,
|c copyright 2019.
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300 |
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|a 1 vol. (243 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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490 |
0 |
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|a Pratiques en formation
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504 |
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|a Bibliogr. et webliogr. p. 207-235. Notes bibliogr.
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520 |
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|a Différentes contributions sur la pertinence de la notion de méthodes pédagogiques. Les auteurs questionnent la manière de transformer des discours théoriques et flous en méthode pratique, se demandent comment mettre en place ou encore comment établir une coopération entre enseignants, formateurs et chercheurs pour améliorer les pratiques d'apprentissage à partir d'une analyse des situations. ↑Electre 2019
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650 |
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|a Didactique
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650 |
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|a Pédagogie
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700 |
1 |
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|a Étienne, Richard,
|d 1947-....,
|c spécialiste de formation professionnelle.
|4 pbd
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700 |
1 |
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|a Ragano, Serge,
|d 1966-
|4 pbd
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700 |
1 |
|
|a Talbot, Laurent,
|d 1963-
|4 pbd
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700 |
1 |
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|a Bru, Marc,
|d 1950-
|4 aui
|
700 |
1 |
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|a Altet, Marguerite,
|d 1947-
|4 aft
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922 |
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|a Péda
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921 |
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|a 1 ex
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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995 |
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|a 234586702
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997 |
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|0 358994
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