Rythmes et temporalités en formation
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| Publié dans: | Éducation permanente n° 217 |
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| Autres auteurs: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2018.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Lien: | Dans:
Éducation permanente |
Table des matières:
- Dossier
- P. 05
- Temps, temporalité, tensions temporelles dans les situations formatives et professionnelles (Editorial)
- P. 09
- Conjuguer les temporalités pour en faire des rythmes formateurs / Gaston Pineau
- P. 21
- Pour une approche rythmologique de la formation / Michel Alhadeff-Jones
- P. 33
- Temps long/temps court en situation formative et professionnelle : les effets sur les constructions identitaires / Pascal Roquet
- P. 43
- Le temps de travail est-il un temps social comme les autres ? / Jean-Marc Ramos
- P. 53
- Moments et rythmes de l'engagement. Le cas d'enseignants prenant la direction d'une école / Bruno Grave
- P. 65
- Le temps vécu des conseillers pédagogiques de circonscription / Abdelkarim Zaid, Stephan Mierzejewski
- P. 83
- Le rapport au futur des enseignants / Julien Tourneville
- P. 95
- Disjonctions entre temps objectif et temps vécu. Le parcours d'entrée dans le métier de formateur en soins infirmiers / Jany Rousset, Paul Olry
- P. 109
- Accompagner l'apprentissage jusqu'au sentiment atemporel de connaissance / Capucine Brémond
- P. 121
- Réfracter le temps pour éduquer dansle cadre partenarial / Marie-Pierre Chopin
- P. 133
- Résumés
- Histoire et mémoire
- P. 139
- Construire une identité professionnelle par la formation. Les usages d'une école interne à la Société Générale, de 1960 à 1983 / Nicolas Divert
- Recherche
- P. 151
- Entre recherche, politiques et pratiques : le dilemme du praticien apprenant / Sylviane Corbion
- P. 165
- Lectures
- P. 175
- Agenda
- P. 183
- Bulletin d'abonnement