Faire réussir les élèves en français de l'école au collège : des pratiques de grammaire, conjugaison, orthographe, productions d'écrits

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Dion, Jeanne.
Autres auteurs: Serpereau, Marie.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Delagrave, cop. 2009
Collection: Pédagogie et formation
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Présentation de pratiques qui permettent aux élèves de comprendre leurs apprentissages dans le domaine du français, regroupées en deux versants complémentaires : la compréhension des outils linguistiques (grammaire, conjugaison, orthographe) et des situations d'écriture afin de permettre aux enfants d'expérimenter et de mettre en oeuvre ces connaissances pour une meilleure maîtrise de ces outils. ↑Electre 2018
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260 |a Paris :  |b Delagrave,  |c cop. 2009  |e (53-Lassay-les-Châteaux) :  |f (Impr. Europe média duplication). 
300 |a 1 vol. (255 p.) :  |b ill. ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Pédagogie et formation  |x 1298-2067 
500 |a Autre tirage : 2014 
504 |a Bibliogr. p. 253-255 
520 |a Présentation de pratiques qui permettent aux élèves de comprendre leurs apprentissages dans le domaine du français, regroupées en deux versants complémentaires : la compréhension des outils linguistiques (grammaire, conjugaison, orthographe) et des situations d'écriture afin de permettre aux enfants d'expérimenter et de mettre en oeuvre ces connaissances pour une meilleure maîtrise de ces outils. ↑Electre 2018 
520 |a Ouvrage présentant des démarches mises en oeuvre en cycle 3 et au collège, qui proposent une approche qui lie l'apprentissage de l'orthographe et de la grammaire à la lecture et aux productions d'écrits. 
650 |a Français (langue)  |x Étude et enseignement 
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