Les grands penseurs de l'éducation
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Support: | Livre |
Langue: | Français |
Publié: |
Auxerre :
Éditions Sciences humaines,
DL 2018.
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Collection: | La petite bibliothèque de sciences humaines
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Résumé: | Un panorama des penseurs de tous pays qui ont contribué au développement de l'éducation depuis l'Antiquité. ↑Electre 2018 |
Résumé: | Un panorama des penseurs de tous pays qui ont contribué au développement de l'éducation depuis l'Antiquité. ↑Electre 2018 La 4e de couverture mentionne : "Depuis l Antiquité, les grands penseurs de l éducation sont loin d avoir parlé d une seule voix. Si, pour tous philosophes, moralistes, théoriciens ou praticiens l éducation était la pierre de touche pour construire un monde répondant à leurs attentes, certains jugeaient nécessaire de façonner les jeunes générations, prônant parfois le formatage ou l endoctrinement. D autres, plus humanistes, défendaient la liberté de l enfant et un enseignement plus démocratique. Des psychologues, des sociologues, des économistes et aujourd hui des neuroscientifiques abordent les questions d éducation à travers les théories de la connaissance, du développement de l intelligence, du fonctionnement du cerveau, ou de l économie politique, sommée de faire face aux grands enjeux d une éducation qui concerne maintenant l ensemble des enfants de la planète. De Rousseau à Maria Montessori, de John Dewey à Célestin Freinet Un panorama des grandes figures de la pédagogie qui ont proposé leurs conceptions sur les façons d apprendre, de former, de transmettre : en somme de forger les individus et les sociétés humaines." |
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Description: | Ouvrage conçu à partir d'articles tirés du magazine : "Les grands dossiers de Sciences-Humaines" n˚45, "Les grands penseurs de l'éducation", revus et actualisés pour la présente édition La couverture porte aussi : "Platon. Montaigne. Piaget. Korczak. Comenius. Illich. Montessori. Winnicott. Bandura. Freinet. Rousseau" |
Description matérielle: | 1 vol. (159 p.) ; 19 cm. |
Bibliographie: | Notes bibliogr. |
ISBN: | 9782361064655 (br.) : |