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| LEADER |
00992nam a22002177a 4500 |
| 001 |
352468 |
| 008 |
180110s2018 xx |||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
0 |
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|a Euvé, François.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Éduquer à la liberté
|c François Euvé.
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| 260 |
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|c 2018.
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| 300 |
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|a p. 81-92.
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| 520 |
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|a La tradition biblique peut aider à penser la question de l'éducation. Elle dit le paradoxe d'une éducation à la liberté : celle-ci ne résulte pas d'une méthode. La manière de faire de Jésus est significative, car sa parole d'autorité n'est pas autoréférentielle. A sa suite, l'Eglise vivra une tension entre la loi qui vient de l'extérieur et le désir qui jaillit du coeur de la personne.
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| 650 |
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|a Liberté de l'enseignement
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| 650 |
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|a Éducation religieuse
|x Méthodes pédagogiques
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| 650 |
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|a Éducation
|x Philosophie
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|w 42243
|t Études
|x 0014-1941
|g n° 4245
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 352468
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