L'anxiété et le stress chez les élèves : stratégie d'accompagnement, activités et exploitation de la littérature jeunesse
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Montréal :
Chenelière éducation,
DL 2016.
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| Collection: | Chenelière/Didactique. Apprentissage
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Outil pédagogique pour aider l'enseignant à reconnaître un enfant anxieux ou stressé, déterminer les attitudes favorables à adopter, comprendre les problématiques les plus fréquentes en milieu scolaire, réagir adéquatement, et, informer les parents. Eléments théoriques sur le stress et l'anxiété. Propositions d'activités pédagogiques : activités d'accompagnement, activités de relaxation, activités liées à la littérature jeunesse. |
| Résumé: | Outil pédagogique pour aider l'enseignant à reconnaître un enfant anxieux ou stressé, déterminer les attitudes favorables à adopter, comprendre les problématiques les plus fréquentes en milieu scolaire, réagir adéquatement, et, informer les parents. Eléments théoriques sur le stress et l'anxiété. Propositions d'activités pédagogiques : activités d'accompagnement, activités de relaxation, activités liées à la littérature jeunesse. |
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| Description: | La page de couv. porte en plus : "5 à 12 ans" et "Présentation powerpoint et documents reproductibles offert sur notre site web" |
| Description matérielle: | 1 vol. (XII-201 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 28 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. p. [197]-201 |
| ISBN: | 9782765051992 (br.) : |