Les cadres de l'éducation [Dossier]
Enregistré dans:
| Publié dans: | Recherche et formation (Paris. 1987) n° 78 |
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| Autres auteurs: | , |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français Anglais |
| Publié: |
2015, cop. 2016.
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | "Acteurs essentiels au service des évolutions en cours, les personnels de l encadrement scolaire concentrent à la fois les tensions sur les conditions de travail, les ambiguïtés d une autonomie limitée des établissements et l envahissement des tâches administratives alors même que l injonction à la réflexion stratégique, à l innovation et à l affirmation d un leadership local se fait plus pressante. Dès lors, comment pense-t-on, en France et en Europe, les coopérations transversales, le travail en commun ou la responsabilité partagée des personnels des établissements ? Comment inscrire avec justesse l établissement dans un environnement en mutation, d un point de vue social comme économique ? Comment se redéfinit le rôle des directions d établissements face à des instances territoriales de plus en plus actives dans la mise en œuvre des politiques éducatives ? Dans quelle mesure leur formation, initiale ou continue, leur permet-elle de construire et de développer les compétences nécessaires pour répondre aux attentes nombreuses et parfois contradictoires de l institution et de ses usagers ? Ces questions sont traitées dans ce dossier en resituant le cas français dans un contexte européen et plus globalement international, avec l apport de chercheurs d Angleterre, d Espagne, du Portugal, du Québec et de Suisse." (présentation de l'éditeur) |
| Lien: | Dans:
Recherche et formation (Paris. 1987) Autre support: Les cadres de l'éducation [Dossier] , n° 78 |
Table des matières:
- P. 09
- Présentation / Yves Dutercq et Hélène Buisson-Fenet
- Articles
- P. 19
- Une culture commune à défaut de grand corps ? / Hélène Buisson-Fenet
- P. 35
- Les modèles contemporains de légitimité des chefs d'établissement français / Yves Dutercq
- P. 51
- Making sense of school governing in England : Sources of information and challenges. Résumé long en français / Hélène Baxter
- P. 69
- Le leadership : un concept et objet de formation tabou pour les chefs d'établissement débutants ? / Lætitia Progin
- P. 81
- La régulation locale de l'éducation et la direction des établissements scolaires au Portugal / João Barroso
- P. 95
- Autour des mots de la formation : Leadership éducatif / Monica Gather Thurler, Guy Pelletier, Yves Dutercq
- P. 111
- Entretien : Convergence et spécificités nationales de la direction des établissements scolaires en Europe / Juan Salamé Sala