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| LEADER |
02074nam a22003737a 4500 |
| 001 |
348866 |
| 008 |
050623s2005 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2218920336
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| 020 |
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|a 9782218920332 (br.)
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| 024 |
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|a 9782218920332
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 372.72
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| 110 |
2 |
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|a Equipe de didactique des mathématiques.
|4 aut
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| 245 |
1 |
0 |
|a Apprentissages numériques et résolution de problèmes cours préparatoire
|c Institut national de recherche pédagogique, ERMEL, Équipe de didactique des mathématiques sous la direction de Jacques Colomb ; responsables de la recherche Roland Charnay, Jacques Douaire, Jean-Claude Guillaume... [et al.] ; équipe de rédaction Jeanine Boët, Nicole Bouculat, Élisabeth Boursey... [et al.].
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| 260 |
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|a Paris :
|b Hatier,
|c copyright 2005.
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| 300 |
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|a 1 vol. (374 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a ERMEL
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| 500 |
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|a ERMEL= Équipe de recherche mathématiques à l'école élémentaire
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| 500 |
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|a Autres tirages : DL 2006, DL 2007, 2008, DL 2009, DL 2010, DL 2011, 2013, DL 2018
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| 500 |
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|a Ouvrage : "Les essentielles ERMEL CP : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul". ISBN 978-2-218-99873-7
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| 500 |
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|a La couv. porte en plus : "Des propositions d'enseignement expérimentées, fondées sur : la prise en compte des compétences des enfants, l'appropriation progressive des connaissances numériques à travers des situations de résolution de problèmes, le renforcement et le réinvestissement régulier des acquis"
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. 371-373
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| 650 |
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|a Calcul
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Résolution de problème
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Numération
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Nombre, Idée de
|x Chez l'enfant
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| 650 |
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|a Mathématiques
|x Aspect cognitif
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| 650 |
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|a Mathématiques
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 650 |
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|a Nombres
|x Étude et enseignement (primaire)
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 994 |
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|a EX
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| 995 |
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|a 087997681
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| 997 |
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|0 348866
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