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| LEADER |
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| 001 |
347470 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9782343073583 (br.) :
|c 26 EUR
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| 024 |
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|a 9782343073583
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371.3
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| 100 |
1 |
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|a Weisser, Marc.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Pédagogie ? Didactiques ? Faire apprendre !
|c Marc Weisser.
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| 260 |
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|a Paris :
|b L'Harmattan,
|c DL 2015.
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| 300 |
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|a 1 vol. (262 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 22 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Pédagogie : crises, mémoires, repères
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| 500 |
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|a Autre tirage: 2016
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [245]-262. Notes bibliogr.
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| 520 |
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|a Un exposé des lacunes et des complémentarités de la pédagogie et de la didactique, basé sur l'analyse de retranscriptions de séquences de classe, et une présentation de modèles pour enseigner. ↑Electre 2017
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| 520 |
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|a Analyse comparative des approches de la pédagogie et de la didactique - qui toutes deux ont pour objectif la réussite de l'insertion sociale et professionnelle de tous les élèves -, sous différents angles, et, à partir deretranscriptions de séquences pédagogiques. Etude des modèles d'enseignement qui les sous-tendent. Réflexions sur le "milieu pour apprendre", c'est-à-dire l'ensemble des éléments, matériels ou symboliques, auxquels un élève est sensible au moment où il apprend. Etude des interactions verbales entre élèves et maître.
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| 650 |
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|a Psychologie de l'éducation
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| 650 |
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|a Pédagogie
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| 650 |
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|a Apprentissage
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| 650 |
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|a Didactique
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| 650 |
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|a Interaction en éducation
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 191453307
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| 997 |
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|0 347470
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