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Neurolearning : les neurosciences au service de la formation

Des références théoriques et des outils illustrent la manière dont les neurosciences éclairent la pédagogie à l'ère digitale et permettent de développer une formation professionnelle performante. Chaque thème abordé est structuré en trois items : le décryptage du fonctionnement du cerveau, l�...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Guillou, Nadia, 1960-, Gil, Philippe, 19..-...., formateur (Autor), Lacroix, Philippe, 1965- (Autor)
Format:	Livre
Język:	francuski
Wydane:	Paris : Groupe Eyrolles, DL 2016.
Hasła przedmiotowe:	Psychologie de l'apprentissage Neurosciences cognitives Mémoire Formation professionnelle
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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