Entretien Stella Baruk : Enseignement. ÷Il faut donner du sens aux nombres dès la maternelle÷

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Publié dans: Pour la science No 470
Auteur principal: Cordonnier, Marie-Neige.
Support: Article de revue
Publié: 2016.
Sujets:
Résumé: Au sortir du collège, en France, de plus en plus d'élèves ne maîtrisent pas les calculs sur des nombres entiers. Pourtant,en donnant du sens aux nombres, on permet à des élèves de CE1 de résoudre des problèmes de niveau collège.
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Résumé:Au sortir du collège, en France, de plus en plus d'élèves ne maîtrisent pas les calculs sur des nombres entiers. Pourtant,en donnant du sens aux nombres, on permet à des élèves de CE1 de résoudre des problèmes de niveau collège.
Description matérielle:p. 16-19.
ISSN:0153-4092