L'université, au carrefour de nouveaux défis pédagogiques

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Publié dans: Chemins de formation (Nantes) 20
Auteur principal: Regnier-Le Mouillour, Ségolène, 19..-
Autres auteurs: Wallenhorst, Nathanaël, 1980-, Escallier, Christine, 1957-, Perrinel, Michel, 19..-, Nafti-Malherbe, Catherine., Gaté, Jean-Pierre, 1958-, Usclat, Pierre, 1971-, Chevallier-Gaté, Christelle.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Nantes : Angers : L'Harmattan ; Université de Nantes ; Université Catholique de l'Ouest, DL 2016.
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: La pédagogie universitaire est en plein développement. Constituant un champ ouvert au carrefour d'interactions multiples, la question de la pédagogie à l'université est interrogée tant du côté de la formation des enseignants-chercheurs que du côté des étudiants en formation. L'essor des travaux consacrés à cette question interroge le modèle pédagogique de l'université. D'hier à aujourd'hui, quelles sont les pratiques, quelles sont les mutations et quels sont les défis à relever ? (source : éditeur)
Lien: Dans: Chemins de formation (Nantes)
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Résumé:La pédagogie universitaire est en plein développement. Constituant un champ ouvert au carrefour d'interactions multiples, la question de la pédagogie à l'université est interrogée tant du côté de la formation des enseignants-chercheurs que du côté des étudiants en formation. L'essor des travaux consacrés à cette question interroge le modèle pédagogique de l'université. D'hier à aujourd'hui, quelles sont les pratiques, quelles sont les mutations et quels sont les défis à relever ? (source : éditeur)
Description:Numéro de : "Chemins de formation au fil du temps...", ISSN 1631-2619, (2016) n° 20
Autres contributions : Michel Perrinel, Catherine Nafti-Malherbe, Jean-Pierre Gaté, Pierre Usclat, Christelle Chevallier-Gaté
Description matérielle:1 vol. (250 p.) : ill. couv. ill. en coul. ; 21 x 22 cm.
Bibliographie:Bibliogr. en fin de certaines contributions. Notes bibliogr.
ISBN:9782343090467 (br.) :
2343090467 (br.)
ISSN:1631-2619