Le harcèlement scolaire entre pairs : à propos d’une étude en Vienne visant à évaluer l’apport d’un support ludique mettant en jeu les émotions

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence n° 4
Formato:	Article de revue
Idioma:	Français
Publicado:	2016.
Sujets:	Harcèlement en milieu scolaire > Prévention. Thérapie émotionnelle. Articles de périodiques
Títulos relacionados:	Contido en: Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence

Descripción
Descrición Física:	p. 216-223.

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