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| LEADER |
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| 001 |
341411 |
| 008 |
160622t20162016xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782200613990 (br.) :
|c [23,90 EUR]
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| 024 |
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|a 9782200613990
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 300.72
|z fre
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| 240 |
1 |
0 |
|a Nouveau manuel de sociologie
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| 245 |
0 |
0 |
|a Apprendre la sociologie par l'exemple
|c [sous la direction de] François de Singly, Christophe Giraud, Olivier Martin.
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| 250 |
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|a 3e édition.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Armand Colin,
|c DL 2016, cop. 2016.
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| 300 |
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|a 1 vol. (294 p.) :
|b couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 500 |
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|a Précédemment paru sous le titre : Nouveau manuel de sociologie
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| 500 |
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|a Les deux premières éditions sont parues sous le titre : "Nouveau manuel de sociologie" en 2010 et 2013
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin de chapitres
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| 505 |
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|a P. 13 -- Avant-propos -- P. [19] -- Partie 1 La sociologie d enquête -- P. 21 -- 1- Choisir des "lunettes" sociologiques pour mieux voir la réalité sociale -- P. 32 -- 2- Les variables en sociologie -- P. 44 -- 3- Les techniques d enquête en sociologie -- P. 59 -- 4- Les mots pour faire dire et écrire -- P. 76 -- 5- Transformer une question sociale en question sociologique -- P. 89 -- 6- Créer de nouveaux concepts -- P. 101 -- 7- Rencontres imaginaires entre l amateur et les sociologues -- P. [115] -- Partie 2 La perspective du "milieu social" -- P. 117 -- 8- "Je ne suis pas vraiment un ouvrier" -- P. 129 -- 9- "Vivre comme tout le monde" -- P. 139 -- 10- "Ce soir, on va tous à l AG" -- P. 150 -- 11- "Non, je ne suis pas un assisté !" -- P. 161 -- 12- "J allaite mon bébé" -- P. 173 -- 13- "Hier je suis allé au musée" -- P. [185] -- Partie 3 La perspective du "genre" -- P. 187 -- 14- "Je suis une salope" -- P. 198 -- 15- "J en fais plus à la maison. Pourquoi ?" -- P. 209 -- 16 - "Je veux être ingénieure" -- P. 220 -- 17- "Je lis des BD de super-héros" -- P. 230 -- 18- "Faut avoir une force mentale" -- P. [241] -- Partie 4 La perspective des "âge et génération" -- P. 243 -- 19- "On va traîner devant le collège. Enfin, pas traîner" -- P. 252 -- 20- "Ce matin, je sèche les cours !" -- P. 262 -- 21- "J aime bien le metier de libraire, mais j ai aussi envie de voir autre chose !" -- P. 271 -- 22- "Je ne tolère pas un jeune malpoli" -- P. [281] -- Finalement "la sociologie, ça sert à quoi ?" -- P. 283 -- 23- Rôles et places des sociologues dans la société
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|a La 4ème de couverture indique : "Comment faire de la sociologie ? Comment réaliser une analyse sociologique d'un fait de société ? À partir de terrains qui leur sont familiers, des sociologues expérimentés montrent comment ils font de la sociologie. En partant d'expériences ordinaires de la vie ("je deviens ingénieur" ; "je lis des BD" ; "je sèche des cours"), ils révèlent la manière dont ces expériences peuvent faire l'objet d'analyses sociologiques. Quinze exemples variés permettent de se familiariser avec les étapes du raisonnement sociologique : illustrant les trois grandes variables sociologiques (sexe, âge et position sociale), ils indiquent comment articuler questionnement, concepts et enquête de terrain. Rompant avec une approche académique et abstraite, ce manuel - dans cette troisième édition - propose une nouvelle manière d'apprendre à faire de la sociologie. Avec lui, les étudiants et les lecteurs curieux disposeront de tous les outils utiles à l'apprentissage de la démarche sociologique."
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|a A travers des cas pratiques et des sujets contemporains proches de l'expérience quotidienne des étudiants, ce manuel montre la manière dont se nouent l'enquête de terrain, le questionnement et le recours aux concepts en sociologie. ↑Electre 2016
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| 650 |
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|a Sociologie
|x Méthodologie
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| 650 |
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|a Sociologie
|x Recherche
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| 700 |
1 |
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|a Singly, François de,
|d 1948-
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Giraud, Christophe,
|d 1970-
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Martin, Olivier,
|d 1966-
|4 pbd
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BC
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| 994 |
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|a EX
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| 995 |
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|a 193959445
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| 997 |
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|0 341411
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