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| LEADER |
02184nam a22003137a 4500 |
| 001 |
340503 |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9782919374076 (br.) :
|c 29,50 EUR
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| 024 |
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|a 9782919374076
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 371.782
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| 100 |
1 |
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|a Garcia, Christian.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Oser le bien-être au collège
|c Christian Garcia et Caroline Veltcheff.
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| 260 |
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|a Brignais :
|b Le Coudrier,
|c 2016.
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| 300 |
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|a 1 vol. (173 p.) :
|b ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ;
|c 21 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Partage d'expériences
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [166]-167. Sitogr. p. 165. Notes bibliogr. . Liste des sigles
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| 520 |
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|a Ce guide pratique s'inspire de l'expérience de quatre collèges ayant mené des démarches pour y améliorer le bien-être et instaurer de bonnes conditions de travail pour les élèves et les adultes. Détaillées dans la première partie, elles illustrent différentes approches possibles. Des conseils sont ensuite fournis pour les adapter aux contextes des divers établissements. ↑Electre 2016
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| 520 |
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|a Le collège est un temps particulier du cursus scolaire : temps de l'adolescence, temps d'une première orientation et aussi temps du désinvestissement de l'école pour beaucoup d'enfants. Baisse des résultats scolaires, augmentation des incivilités et de l'absentéisme, dégradation du climat sont le lot commun des établissements. Face à cette réalité, plusieurs collèges ont mené avec succès des démarches pour améliorer le bien-être et instaurer de bonnes conditions de travail pour tous, élèves et adultes. Quatre d'entre elles sont détaillées dans la première partie de cet ouvrage. Elles illustrent différentes approches possibles et la nécessaire adaptation au contexte de l'établissement. De ces expériences, les auteurs ont tiré des enseignements et recommandations qui constituent la deuxième partie.
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| 650 |
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|a Succès scolaire
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| 650 |
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|a Collèges
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| 650 |
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|a Élèves du secondaire
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| 650 |
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|a Environnement éducatif
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| 650 |
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|a Bien-être
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| 700 |
1 |
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|a Veltcheff, Caroline.
|4 aut
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 19352385X
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| 997 |
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|0 340503
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