Pédagogie et révolution : questions de classe et (re)lectures pédagogiques

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Chambat, Grégory, 1974-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris : Libertalia, impr. 2015, cop. 2015.
Édition: Edition actualisée et augmentée d'un chapitre sur Simone Weil.
Collection: N'autre Ecole 5
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Cette publication revient sur l'histoire des pratiques et des luttes pour une éducation émancipatrice à travers de grandes figures, de Freinet à Rancière, tout en évoquant l'apport du syndicalisme révolutionnaire. ↑Electre 2015
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504 |a Bibliographie p. 215-225. Notes bibliographiques 
520 |a Cette publication revient sur l'histoire des pratiques et des luttes pour une éducation émancipatrice à travers de grandes figures, de Freinet à Rancière, tout en évoquant l'apport du syndicalisme révolutionnaire. ↑Electre 2015 
650 |a Éducation  |x Histoire 
650 |a Éducation  |x Finalités 
650 |a Pédagogie critique 
993 |a Livre 
994 |a BUEF 
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