Expériences corporelles et gestes professionnels : Tome 2
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Publié dans: | Recherches & éducations (Imprimé) n° ů3 |
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Support: | Article de revue |
Langue: | Français |
Publié: |
2015.
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Recherches & éducations (Imprimé) |
Table des matières:
- P. 05
- Introduction : vers une approche expérientielle des gestes professionnels / Nathalie Gal-Petitfaux, Lionel Roche
- P. 11
- Les déterminants des gestes professionnels en EPS. Une étude de cas en didactique clinique / Denis Loizon
- P. 25
- Le raisonnement métaphorique comme ressort cognitif de l'activité experte des entraîneurs de gymnastique artistique / Cathy Rolland, Marc Cizeron
- P. 41
- Appropriation du tableau noir par l'expérience corporelle : le cas d'une enseignante de primaire au Chili / Julia San Martin, Philippe Veyrunes
- P. 59
- Du geste formel à la gestuelle habitée : la voie du taijiquan / Éric Caulier
- P. 73
- L'inscription corporelle de l'activité de médiation de l'enseignant d'EPS / François Cauvin, Michel Récopé
- P. 85
- Les actions d'un professeur expérimenté pour préparer un cours de langue étrangère et adapter le manuel de langue : réflexions sur les gestes professionnels / Luiza Guimarães-Santos
- P. 101
- Phénoménologie des gestes de positionnement en classe / Emmanuelle Maitre de Pembroke
- P. 115
- Sociologie de la construction de l'œil des enseignants d'EPS experts en athlétisme : effets de la diversité des sphères de socialisation sur les savoirs expérientiels fondant les gestes professionnels / Philippe Terral
- P. 129
- Les gestes professionnels de l'enseignant-e d'éducation physique en danse : entre intentions, croyances et interventions / Sabine Thorel-Hallez
- P. 141
- Psychophénoménologie de l'activité réflexive de l'enseignant lors d'interactions pédagogiques : Etudes de cas en danse créative / Céline Mierzejewski, Jacques Gaillard
- P. 155
- Un modèle d'objectivation du développement du geste ? Intervention clinique et développement du geste chez les masseurs-kinésithérapeutes / Stéphane Balas
- P. 173
- Dimensions non verbales des gestes professionnels dans les interactions didactiques en EPS / Martine Vinson, Jean-Paul Dugal