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| LEADER |
03691nam a22003137a 4500 |
| 001 |
331334 |
| 008 |
150220t20142014xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782343049526 (br.) :
|c 25 EUR
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| 024 |
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|a 9782343049526
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.7
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| 245 |
0 |
3 |
|a La recherche en éducation :
|b pluralité et complexité
|c sous la coordination de Louis Marmoz et Raoul Marmoz.
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| 260 |
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|a Paris :
|b l'Harmattan,
|c DL 2014, cop. 2014
|e (14-Condé-sur-Noireau) :
|f (Impr. Corlet Numérique).
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| 300 |
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|a 1 vol. (247 p.) ;
|c 22 cm.
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| 490 |
0 |
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|a AFIRSE
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| 500 |
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|a AFIRSE = Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Education
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| 504 |
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|a Notes bibliogr.
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| 505 |
0 |
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|a I- Complexité et scientificité -- La situation d'éducation, objet de recherche : problèmes rencontrés et nouvelles complexités -- Problèmes de scientificité en sciences humaines - Méthodes et méthodologie -- Complexité et recherche en éducation : la construction complexe des savoirs scientifiques en éducation -- Quelle scientificité, pour quelle unité ? -- II- Réalité et pluralité -- Ne pas rester entre initiés... -- Recherche en éducation et réalités du monde scolaire -- Variations des contextes éducatifs relatifs aux populations éloignées de la forme scolaire (Brésil, Roumanie, France) -- Réalité plurielle et difficultés d'une recherche africaine -- Nouveaux contextes socioéducatifs, nouveaux objets et méthode de recherche ? Un point de vue didactique -- Curriculums, programmes éducatifs et compétences : questions et équivoque -- III- Savoirs et pratiques -- Recherche, poltique d'éducation et politique publique -- Production de connaissances et expertises sur l'enseignement supérieur au Mexique -- Professionnalité des enseignants et recherche en éducation -- Éducation scientifique -- L'apport de la recherche en éducation à l'enseignement des sciences et de la technologie au Sénégal et ailleurs -- Sur l'apport de la recherche en éducation à l'enseignement des sciences -- La recherche en éducation et son utilisation par les politiques et les administrations, positions d'une élue locale chercheur en éducation -- IV- Approches plurielles -- Nouvelles approches méthodologiques. Quelles épistémologie -- Questions méthodiques et épistémologie des sciences humaines : la solution ethnographique -- Socio-anthropologie de l'imaginaire et recherche en éducation -- Formation scientifique des peuples amérindiens d'Amazonie et durabilité -- État des lieux de la recherche sur l'évaluation en éducation -- La compétence, valeur productive de l'initiative au travail -- La formation par compétences -- V- Spécificités et différence -- Peut-on parler d'une spécificité de la recherche francophone en Sciences de l'éducation ? -- L'état de la recherche au Québec et plus généralement au Canada : un regard critique -- La recherche en éducation au Brésil : un contexte -- Pour la recherche en éducation : acepter la différence et promouvoir la liberté
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| 520 |
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|a Une réflexion collégiale et internationale sur l'actualité de la recherche en matière de sciences de l'éducation dans différents pays : France, Canada, Sénégal, etc. L'ouvrage s'attache aux problématiques rencontrées dans le monde scolaire : les programmes, la professionnalisation, les politiques. ↑Electre 2015
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| 650 |
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|a Éducation
|x Recherche
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| 650 |
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|a Politique et éducation
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| 650 |
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|a Sciences
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Programmes d'études.
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| 700 |
1 |
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|a Marmoz, Louis,
|d 1944-
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Marmoz, Raoul.
|4 pbd
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 183894235
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| 997 |
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|0 331334
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