|
|
|
|
| LEADER |
01683nam a22003017a 4500 |
| 001 |
330612 |
| 008 |
150227t20142015xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
|
|
|a 9782710127192 (br.) :
|c 23 EUR
|
| 024 |
|
|
|a 9782710127192
|
| 041 |
0 |
|
|a fre
|
| 082 |
|
|
|a 371.3
|
| 084 |
|
|
|a 97B20
|c 2010
|
| 100 |
1 |
|
|a Taurisson, Alain.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Pédagogie de l'activité :
|b pour une nouvelle classe inversée : théorie et pratique du "travail d'apprendre"
|c Alain Taurisson, Claire Herviou.
|
| 260 |
|
|
|a Issy-les-Moulineaux :
|b ESF éditeur,
|c impr. 2014, cop. 2015.
|
| 300 |
|
|
|a 1 vol. (191 p.) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
|
| 490 |
1 |
|
|a Pédagogies. Outils
|x 1158-4580
|
| 504 |
|
|
|a Bibliogr. p. 189-191
|
| 520 |
|
|
|a Un guide de pédagogie fondé sur le principe de la classe inversée, où l'apprenant tire ses propres conclusions de documents et d'informations avant de les confronter à l'enseignant. L'ouvrage met en valeur l'importance du support multimédia tout en mettant en garde contre la possibilité d'une passivité nocive face aux nouvelles technologies. ↑Electre 2015
|
| 520 |
|
|
|a S'appuyant sur des travaux scientifiques et des expérimentations, les auteurs présentent une pédagogie alternative nécessitant d'inverser la classe. La pédagogie de l'activité part du travail des élèves, repense la place du cours et du problème dans le processus d'apprentissage, et repose sur la collaboration plutôt que sur la compétition.
|
| 650 |
|
|
|a Interaction en éducation
|
| 650 |
|
|
|a Enseignement
|x Méthodes actives
|
| 650 |
|
|
|a Travail collaboratif
|
| 700 |
1 |
|
|a Herviou, Claire.
|4 aut
|
| 993 |
|
|
|a Livre
|
| 994 |
|
|
|a BUEF
|
| 995 |
|
|
|a 184001900
|
| 997 |
|
|
|0 330612
|