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| LEADER |
01798nam a22002057a 4500 |
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326756 |
| 008 |
140709c2014 xx |||| |||| 00| 0 ||| d |
| 100 |
1 |
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|a Sahut, Gilles.
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1 |
4 |
|a Les jeunes, leurs enseignants et Wikipédia :
|b représentations en tension autour d'un objet documentaire singulier
|c Gilles Sahut.
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| 260 |
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|c 2014.
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| 300 |
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|a p. 70-79.
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| 520 |
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|a L'encyclopédie collaborative Wikipédia est désormais une ressource abondamment utilisée, notamment par les élèves et étudiants, que ce soit en relation avec le travail académique ou à d'autres fins. Toutefois, sa fiabilité suscite encore des débats, en particulier chez les enseignants et les professionnels de la documentation. Dans quelle mesure les jeunes sont-ils sensibles à cette réputation controversée ? Quelles sont les opinions positives ou négatives qu'ils émettent sur cet objet documentaire ? Quelle confiance lui accordent-ils ? Cette enquête, réalisée par Gilles Sahut auprès de collégiens, lycéens et étudiants, offre l'opportunité de saisir la diversité des représentations attachées à Wikipédia ainsi que leurs évolutions selon le niveau de scolarité. Plus globalement, cet article examine les facteurs conditionnant l'acceptabilité documentaire de cette source d'information si particulière.
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| 630 |
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|a Wikipedia
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| 650 |
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|a Encyclopédies électroniques
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|w 42223
|t Documentaliste - Sciences de l'information
|x 0012-4508
|g n° 2
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| 938 |
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|a &rft.issn=0012-4508&rft.jtitle=Documentaliste - Sciences de l'information&rft.atitle=Jeunes, leurs enseignants et Wikipédia (Les )&rft.aulast=Sahut&rft.aufirst=Gilles&rft.date=01/06/14&rft.volume=2&rft.spage=70&rft.epage=79
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 326756
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