Identités hétéronormées à l’école : catégorisations contraintes et jeux interstitiels
Enregistré dans:
| Publié dans: | Nouvelle revue de psychosociologie n° 17 |
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| Auteur principal: | |
| Autres auteurs: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2014.
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| Sujets: | |
| Lien: | Dans:
Nouvelle revue de psychosociologie |
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