Apprendre des règles de métiers : le rôle du collectif de formateurs

Apprendre des règles de métiers : le rôle du collectif de formateurs

Afficher d'autres versions (1)

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Publié dans:	Recherche et formation n° 67
Auteur principal:	Escalié, Guillaume.
Autres auteurs:	Chaliès, Sébastien.
Support:	Article de revue
Langue:	Français
Publié:	2011.
Sujets:	Enseignants > Formation. Apprentissage par la pratique Enseignants débutants > Formation Articles de périodiques
Lien:	Dans: Recherche et formation

Documents similaires

Apprendre des règles de métiers : le rôle du collectif de formateurs
par: Escalié, Guillaume.
Publié: (2011)

Apprendre et faire : vers une épistémologie de la pratique ?
par: Pelpel, Patrice, 19..-
Publié: (2001)

L'apprentissage du métier d'enseignant : constructions implicites, espaces informels et interfaces de formation
Publié: (2015)

Vers un usage européen du modèle des communautés de pratique en formation des enseignants
par: Escalié, Guillaume.
Publié: (2011)

Apprendre de son expérience
par: Bourassa, Bruno, 1961-
Publié: (2000)

Devenir enseignant.
Publié: (1992)

Travail réel des enseignants et formation : quelle référence au travail des enseignants dans les objectifs, les dispositifs et les pratiques ?
par: Paquay, Léopold.
Publié: (2014)

Débuter, redébuter dans le métier.
Publié: (2005)

Nouveaux défis pour la formation des maîtres : actes du quatrième Colloque de l'Association québécoise universitaire en formation des maîtres (AQUFOM)
Publié: (1995)

Apprendre des situations
Publié: (1999)

Questions clés de l'éducation en Europe. profil, métier et enjeux secondaire inférieur général
Publié: (2002)

Questions clés de l'éducation en Europe. profil, métier et enjeux secondaire inférieur général
Publié: (2002)

Intérêt et pertinence des dispositifs d'analyse des pratiques : le point de vue des professeurs stagiaires
Publié: (2013)

Intérêt et pertinence des dispositifs d'analyse des pratiques : le point de vue des professeurs stagiaires
Publié: (2013)

Comment les enseignants apprennent-ils leur métier ?
Publié: (2008)

Apprendre dans l'entreprise
Publié: (2014)

Apprendre à enseigner
Publié: (2016)

Analyses de situations pour bien débuter dans l'enseignement
par: Clerc, Françoise, 1947-
Publié: (2011)

Les croyances des futurs enseignants : est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment ?
par: Crahay, Marcel.
Publié: (2013)

Les croyances des futurs enseignants : est-il possible de les faire évoluer en cours de formation initiale et, si oui, comment ?
par: Crahay, Marcel.
Publié: (2013)

Jeunes enseignants et insertion professionnelle : un processus de socialisation ? De professionnalisation ? De transformation ?
Publié: (1999)

Accompagner des stagiaires vers la maîtrise des compétences en enseignement
par: Forest, Louise.
Publié: (2008)

Innovation et formation des enseignants
Publié: (1999)

L'accompagnement des enseignants débutants : former et étayer
par: Lecomte, Clarisse.
Publié: (2010)

Enseignants de métier et formation initiale : des changements dans les rapports de formation à l'enseignement
Publié: (1998)

Débuter dans l'enseignement secondaire : quel rapport aux savoirs chez les professeurs stagiaires ?
par: Jellab, Aziz, 1966-
Publié: (2006)

Optimiser les dispositifs de formation des enseignants novices par alternance : étude de cas
par: Bruno, Françoise.
Publié: (2011)

Les parcours de formation des enseignants débutants
Publié: (2010)

Bien débuter dans l'enseignement : pratiques et repères professionnels pour les jeunes enseignants
par: Clerc, Françoise, 1947-
Publié: (2010)

Contribution de l'apprentissage expérientiel au sentiment d'efficacité personnelle des futurs enseignants dans leur enseignement à un élève en difficulté
par: Beaumier, France.
Publié: (2009)

Bien débuter en maternelle : repères et clés pour l'enseignant : compétences professionnelles : maternelle
par: Harent, Rachel, 19..-...., professeure des écoles.
Publié: (2020)

Bien débuter en élémentaire : repères et clés pour l'enseignant : compétences professionnelles : élémentaire
par: Aïda, Ben.
Publié: (2019)

Formation et problématisation
Publié: (2005)

Les enseignants débutants [Dossier]
Publié: (2017)

Premiers pas dans l'enseignement [Dossier]
Publié: (2003)

Ressources pour débuter
par: Seghetchian, Dominique.
Publié: (2017)

Pratiques de classe et formation : récit et analyse d'expériences d'un jeune professeur des écoles
par: Morin, Gérard.
Publié: (2018)

Fonctions, structuration et évolution des croyances (et connaissances) des enseignants
Publié: (2010)

Première année d'expérience dans des métiers de l'interaction humaine : une analyse à partir des ressources mobilisées par des néo-professionnels
Publié: (2015)

J'ai réussi le CRPE... et maintenant ?
par: Adad, Danièle, 1961-...., maître formatrice.
Publié: (2018)

Université catholique de l'Ouest - Bibliothèques - 3 place André Leroy - BP10808 - 49008 ANGERS Cedex 1