Comment sentir que ça veut dire quelque chose ? : "Le loup et la mésange" : un récit à pleine dents

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Detalles Bibliográficos
Publicado en: Chemins de formation n° 16
Autor principal: Hétier, Renaud, 1964-
Formato: Article de revue
Lenguaje: Français
Publicado: 2011.
Materias:
Publicación relacionada: Contenido en: Chemins de formation
Unidad constitutiva: Quelle reconnaissance du sujet sensible en éducation ? . Texte imprimé

BU Lettres

  Localización Número de Clasificación Estado
n° 16 (2011)
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