Comprendre et interpréter les dessins d'enfants

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Cognet, Georges, 1951-
Format: Livre
Sprog: Français
Udgivet: Paris : Dunod, DL 2011
Serier: Enfances. Psychologie et pédagogie
Fag:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Summary: Une interprétation clinique de dessins d'enfants qui s'appuie sur 20 ans de recherches menées par l'auteur. Fondé sur de nombreuses études de cas, ce dernier dresse un parallèle entre l'analyse des procédés du discours dans le TAT et les procédés graphiques du dessin libre.

BU Lettres

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Libre accès 155.418 284 COG Tilgængelig
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