Leadership et compétences émotionnelles : dans l'accompagnement au changement
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | , |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Québec :
Presses de l'université du Québec,
2009, cop. 2009.
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| Collection: | Collection Éducation intervention
25 |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | La multiplication des réformes, la pression aux changements, la montée des exigences et des demandes sociales des parents, des élèves, des institutions contribuent aux situations difficiles et inédites auxquelles ont à faire face les personnels enseignant, de direction, scolaires et éducatifs. Cela peut contribuer à une certaine impuissance ou à un sentiment d'incompétence face à de nouveaux défis associés au changement. Comment former à relever ces nouveaux défis ? Quelles compétences émotionnelles développer ? Quel leadership exercer dans un contexte où des situations inédites se présentent, surtout si elles suscitent des réactions affectives ? |
| Résumé: | La multiplication des réformes, la pression aux changements, la montée des exigences et des demandes sociales des parents, des élèves, des institutions contribuent aux situations difficiles et inédites auxquelles ont à faire face les personnels enseignant, de direction, scolaires et éducatifs. Cela peut contribuer à une certaine impuissance ou à un sentiment d'incompétence face à de nouveaux défis associés au changement. Comment former à relever ces nouveaux défis ? Quelles compétences émotionnelles développer ? Quel leadership exercer dans un contexte où des situations inédites se présentent, surtout si elles suscitent des réactions affectives ? |
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| Description: | Autres tirages en 2011 |
| Description matérielle: | 1 vol. (XIV-228 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. |
| Bibliographie: | Bibliogr. en fin de contributions |
| ISBN: | 9782760516076 (br.) |