Les connaissances naïves entrent à l'école
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| Τόπος έκδοσης: | Science et vie No 1105 |
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| Κύριος συγγραφέας: | |
| Μορφή: | Article de revue |
| Έκδοση: |
2009.
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| Θέματα: | |
| Περίληψη: | De sa perception du monde, un enfant tire des conclusions qui, pour lui, ont valeur de vérités. Or, ces connaissances dites naïves freinent l'acquisition de savoirs objectifs. Si l'école a longtemps négligé cet obstacle, un test mené dans des écoles ouvre une nouvelle voie en tentant - enfin ! - de réconcilier logique et intuition. |
| Σχετικά τεκμήρια: | Περιέχεται σε:
Science et vie |
| Περίληψη: | De sa perception du monde, un enfant tire des conclusions qui, pour lui, ont valeur de vérités. Or, ces connaissances dites naïves freinent l'acquisition de savoirs objectifs. Si l'école a longtemps négligé cet obstacle, un test mené dans des écoles ouvre une nouvelle voie en tentant - enfin ! - de réconcilier logique et intuition. |
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| Φυσική περιγραφή: | p. 90-95. |
| ISSN: | 0036-8369 |