Neurobiologie. Des problèmes de calcul et de lecture
Enregistré dans:
| Publié dans: | Pour la science No 375 |
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| Support: | Article de revue |
| Publié: |
2009.
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| Sujets: | |
| Résumé: | En France, près d'une enfant sur dix présente des difficultés pour lire, écrire ou faire des calculs simples. Comprendre les mécanismes neurobiologiques impliqués dans ces troubles de l'apprentissage permettrait une meilleure rééducation de chaque enfant |
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Pour la science |