L'Éducation selon Rogers : les enjeux de la non-directivité

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Poeydomenge, Marie-Louise.
Formato: Livre
Lenguaje: Français
Publicado: Paris : Dunod, 1984
Colección: Organisation et sciences humaines
Materias:
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BU Enseignement

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