Parler, écrire pour de bon à l'école

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Dades bibliogràfiques
Altres autors: Groupe français d'éducation nouvelle. (Autor)
Format: Livre
Idioma: Français
Publicat: Tournai ; [Paris] : Casterman, 1979
Col·lecció: Orientations E3 : Enfance, Education, Enseignement
Matèries:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Provenance: Fonds ISPEC
Sumari: Si on ne parle pas, et n'écrit pas pour de bon à l'école, c'est parce qu'on n'y vit pas pour de bon: telle est l'hypothèse de cet ouvrage. Par de nombreux exemples, il nous est montré qu'une réelle acquisition des moyens de communication se pose en termes de contenus de formation de pouvoirs et droits de tous ceux qui travaillent à l'école, de pédagogie du projet, de transdisciplinarité. Ainsi, langage et connaissance deviennent à la fois objets de défi et outils d'efficacité, de plaisir