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| LEADER |
02086nam a22003737a 4500 |
| 001 |
281776 |
| 008 |
021015s2002 xxgg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2866293576
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| 024 |
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|a 9782206083575
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| 037 |
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|a 9782206083575
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 373.193 57
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| 245 |
0 |
0 |
|a Sciences de la vie et de la Terre :
|b [s'informer, raisonner réaliser communiquer] : lycée classe de seconde
|c Patrick Demougeot, dir. de collection ; Danielle Alunni, Lucien Brémond, Michèle Dahan-Huther... [et al.], aut. ; Francis Wieme, préf.
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| 260 |
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|a Nice :
|b Centre régional de documentation pédagogique (Nice),
|c 2002 (cop.).
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| 300 |
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|a 1 classeur à feuillets mobiles (319 p.) :, 1 disque optique numérique (CD-ROM) :
|b ill., couv. ill. en coul. ;
|b coul., son. ;
|c 32 cm.
|c 12 cm.
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| 490 |
0 |
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|a SVT compétences
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| 500 |
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|a Cop. 2002
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| 500 |
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|a Autre tirage 2003
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| 500 |
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|a 2002 (cop.)
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| 500 |
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|a Multimédia
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| 520 |
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|a Ce document a pour objectif de montrer que l'apprentissage de chaque étape d'un raisonnement scientifique est possible. Quatre entrées ont été retenues : comment formuler un problème scientifique, comment formuler une ou plusieurs hypothèses indicatives, comment concevoir un protocole expérimental susceptible de le résoudre, comment le résoudre. Cette démarche a pour but de cpnduire à une réflexion pédagogique sur l'apprentissage du savoir raisonner. Chaque activité est illustrée par une fiche pédagogique, des afiches exemples d'activités, des fiches techniques et une fiche d'évaluation.
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| 538 |
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|a Configuration requise : PC
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| 650 |
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|a Sciences de la vie
|x Étude et enseignement (secondaire)
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| 650 |
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|a Sciences de la terre
|x Étude et enseignement (secondaire)
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| 650 |
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|a Sciences naturelles
|x Étude et enseignement (secondaire)
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| 700 |
1 |
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|a Demougeot, Patrick.
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a @Alunni, Danielle.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a @Brémond, Lucien.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Dahan-Huther, Michèle.
|4 aut
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| 700 |
1 |
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|a Wieme, Francis.
|4 aui
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| 993 |
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|a CD-ROM
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 078990734
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| 997 |
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|0 281776
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