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| LEADER |
01791nam a22003257a 4500 |
| 001 |
281024 |
| 008 |
070613s2007 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782753503564 (br.) :
|c 18 EUR
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| 024 |
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|a 9782753503564
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.15
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| 082 |
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|a 371.102 3
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| 245 |
0 |
0 |
|a Agir ensemble :
|b l'action didactique conjointe du professeur et des élèves
|c sous la direction de Gérard Sensevy et Alain Mercier.
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| 260 |
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|a Rennes :
|b Presses universitaires de Rennes,
|c DL 2007.
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| 300 |
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|a 1 vol. (225 p.) :
|b graph., couv. ill. en coul. ;
|c 24 cm.
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| 490 |
1 |
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|a Paideia : éducation, savoir, société
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| 504 |
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|a Bibliogr. à la fin de chaque chapitre. Notes bibliogr. Index
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| 520 |
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|a Contributions interrogeant le système d'interactions à l'oeuvre dans la classe, l'action conjointe entre élèves et professeur.
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| 520 |
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|a Comment décrire d'une manière rigoureuse et heuristique le travail du professeur avec les élèves ? Comment, donc, penser l'enseignement et l'apprentissage dans leur solidarité ? En quoi les savoirs dont le professeur veut instruire les élèves donnent-ils leurs formes aux transactions didactiques? Le livre entend traiter de ces questions, en offrant une vue d'ensemble d'une approche " actionnelle " de l'enseignement et de l'apprentissage dans les classes, et en proposant à la discussion à la fois des positions épistémologiques, des outils théoriques, et des méthodes d'investigation empirique. (Note de l'éditeur)
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| 650 |
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|a Relations maître-élève.
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| 650 |
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|a Didactique
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| 650 |
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|a Interaction en éducation
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| 700 |
1 |
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|a Sensevy, Gérard.
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Mercier, Alain,
|d 1944-
|4 pbd
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a EX
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| 994 |
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|a BUEF
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| 994 |
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|a BC
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| 995 |
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|a 115367357
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| 997 |
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|0 281024
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