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| LEADER |
01205nam a22002537a 4500 |
| 001 |
280904 |
| 008 |
070716s2007 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 9782849220290 (br.) :
|c 22 EUR
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| 024 |
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|a 9782849220290
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 372.35
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| 100 |
1 |
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|a Venturini, Patrice.
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| 245 |
1 |
3 |
|a L' envie d'apprendre les sciences :
|b motivation, attitudes, rapport aux savoirs scientifiques
|c Patrice Venturini.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Fabert,
|c impr. 2007.
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| 300 |
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|a 1 vol. (270 p.) :
|b couv. ill. en coul. ;
|c 21 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Education et sciences
|x 1635-723X
|v 9
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| 504 |
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|a Bibliogr. p. [243]-265. Notes bibliogr. Index
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| 520 |
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|a Synthèse des travaux qui ont concerné ces vingt dernières années trois champs de recherche : les attitudes envers les sciences, la motivation à apprendre et les rapports aux savoirs scientifiques. L'ouvrage décrit et analyse leurs fondements théoriques, les méthodologies qui ont été utilisées et détaille les résultats produits. Il propose des orientations à privilégier en classe.
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| 650 |
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|a Sciences
|x Étude et enseignement
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| 650 |
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|a Motivation en éducation
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 116356510
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| 997 |
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|0 280904
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