La cohérence textuelle : pour une nouvelle pédagogie de l'écrit

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Carter-Thomas, Shirley, 1956-
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris ; Montréal : L'Harmattan, 2000.
Collection: Langue & parole
Sujets:
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Description:Texte en français et en anglais
Description matérielle:400 p. ; 22 cm.
Bibliographie:Bibliogr. p. 373-396. Index
ISBN:2738492584 (Br) :