Les caractéristiques psychologiques des élèves : la face cachée de l'école

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Detalhes bibliográficos
Publicado no: Le journal des psychologues n° 260
Autor principal: Alcorta, Martine.
Formato: Article en ligne
Publicado em: 2008.
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Resumo: Lorsque l'on se penche sur les mécanismes mis en oeuvre dans les apprentissages, l'étude de la dimension cognitive est nécessaire mais pas suffisante. Il faut aussi étudier le type d'engagement de l'élève, de ses stratégies et du contexte scolaire
Acesso em linha: https://srvext.uco.fr/login?url=https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2008-7-page-64.htm
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