La notation des élèves : comment utiliser la docimologie pour une évaluation raisonnée
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Support: | Livre |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
A. Colin,
DL 2006.
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| Collection: | Collection E : élève-école-enseignement
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| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Résumé: | Etude qui propose d'analyser et de démonter les aspects des pratiques de notation et de montrer qu'il est possible d'en éviter les dérives. Fournit aux enseignants les repères utiles pour bien situer leur pratique en matière d'évaluation. |
BU Enseignement
| Localisation | Cote | Statut | |
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Libre accès | 371.27 DUB | Disponible |