Accompagner les publics : l'exemple de l'exposition "Naissances" au musée de l'Homme, novembre 2005-septembre 2006

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Auteur principal: Caillet, Élisabeth.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: [Paris] : L'Harmattan, DL 2007.
Collection: Patrimoines et sociétés
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: L'auteure montre l'intérêt de la "médiation participative", une méthode inspirée de la pédagogie active conduisant le public à devenir acteur du sujet d'exposition. Ainsi des espaces à mi-parcours de l'exposition Naissances invitent les spectateurs à dialoguer avec les experts et des ateliers spécifiques facilitent le questionnement du public.
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300 |a 1 vol. (189 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 22 cm. 
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504 |a Bibliogr. p. 178 
520 |a L'auteure montre l'intérêt de la "médiation participative", une méthode inspirée de la pédagogie active conduisant le public à devenir acteur du sujet d'exposition. Ainsi des espaces à mi-parcours de l'exposition Naissances invitent les spectateurs à dialoguer avec les experts et des ateliers spécifiques facilitent le questionnement du public. 
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