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LEADER |
01391nam a22002537a 4500 |
001 |
254756 |
008 |
060502t20062005xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
020 |
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|a 2747596567 (br.) :
|c 17,50 EUR
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024 |
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|a 9782747596565
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041 |
0 |
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|a fre
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245 |
0 |
2 |
|a L'apprentissage des langues à l'école, diversité des pratiques.
|n Tome 1 :
|b [actes des universités d'automne, 2001 et 2002, Caen, Institut universitaire de formation des maîtres]
|c coordonné par Dominique Delasalle.
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260 |
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|a Paris ;
|a Budapest ;
|a Kinshasa [etc.] :
|b l'Harmattan,
|c DL 2006, cop. 2005.
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300 |
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|a 1 vol. (202 p.) :
|b ill. ;
|c 22 cm.
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490 |
0 |
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|a Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs
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500 |
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|a Autres tirages : 2009, 2011, 2012
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504 |
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|a Bibliogr. p. 190-202
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520 |
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|a Dans le cadre de deux universités d'automne, organisées à l'IUFM de Caen, des enseignants se sont interrogés sur l'enseignement des langues étrangères aux enfants des écoles primaires. Ils se sont demandés quelle formation les professeurs des écoles doivent recevoir pour préparer au mieux les élèves à un tel apprentissage.
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650 |
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|a Langues
|x Étude et enseignement (primaire)
|x Actes de congrès
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700 |
1 |
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|a Delasalle, Dominique,
|d 1955-
|4 pbd
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710 |
2 |
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|a Institut universitaire de formation des maîtres.
|4 orm
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993 |
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|a Livre
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994 |
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|a BUEF
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995 |
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|a 100552390
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997 |
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|0 254756
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