L'apprentissage des langues à l'école, diversité des pratiques. Tome 1 : [actes des universités d'automne, 2001 et 2002, Caen, Institut universitaire de formation des maîtres]

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Détails bibliographiques
Autres auteurs: Delasalle, Dominique, 1955-, Institut universitaire de formation des maîtres.
Support: Livre
Langue: Français
Publié: Paris ; Budapest ; Kinshasa [etc.] : l'Harmattan, DL 2006, cop. 2005.
Collection: Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs
Sujets:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Résumé: Dans le cadre de deux universités d'automne, organisées à l'IUFM de Caen, des enseignants se sont interrogés sur l'enseignement des langues étrangères aux enfants des écoles primaires. Ils se sont demandés quelle formation les professeurs des écoles doivent recevoir pour préparer au mieux les élèves à un tel apprentissage.
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245 0 2 |a L'apprentissage des langues à l'école, diversité des pratiques.  |n Tome 1 :  |b [actes des universités d'automne, 2001 et 2002, Caen, Institut universitaire de formation des maîtres]   |c coordonné par Dominique Delasalle. 
260 |a Paris ;  |a Budapest ;  |a Kinshasa [etc.] :  |b l'Harmattan,  |c DL 2006, cop. 2005. 
300 |a 1 vol. (202 p.) :  |b ill. ;  |c 22 cm. 
490 0 |a Recherches et innovations sur et pour des enseignants et des formateurs 
500 |a Autres tirages : 2009, 2011, 2012 
504 |a Bibliogr. p. 190-202 
520 |a Dans le cadre de deux universités d'automne, organisées à l'IUFM de Caen, des enseignants se sont interrogés sur l'enseignement des langues étrangères aux enfants des écoles primaires. Ils se sont demandés quelle formation les professeurs des écoles doivent recevoir pour préparer au mieux les élèves à un tel apprentissage. 
650 |a Langues  |x Étude et enseignement (primaire)  |x Actes de congrès 
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