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| LEADER |
01150nam a22002537a 4500 |
| 001 |
247845 |
| 008 |
051109s2005 xxg ||| |||| 00| 0 fre d |
| 020 |
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|a 2011708710 (br.)
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| 024 |
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|a 9782011708717
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 082 |
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|a 370.152 3
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| 100 |
1 |
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|a Delvolvé, Nicole,
|d 1947-
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| 245 |
1 |
0 |
|a Tous les élèves peuvent apprendre :
|b Aspects psychologiques et ergonomiques des apprentissages
|c Nicole Delvolvé.
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| 260 |
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|a Paris :
|b Hachette éducation,
|c DL 2005.
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| 300 |
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|a 1 vol. (143 p.) :
|b ill. ;
|c 23 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Profession enseignant
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| 504 |
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|a Bibliogr. en fin de chapitres. Index
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| 520 |
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|a Comment faire pour que tous les élèves, enfants ou adolescents, réussissent leur scolarité, y compris ceux qui sont dits difficiles ? N. Delvolé analyse d'abord les diverses situations que peuvent rencontrer les enseignants par rapport à l'enseignement et entre eux. Puis elle montre quelles connaissances avoir sur les élèves et comment les aider à apprendre.
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| 650 |
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|a Psychologie de l'apprentissage.
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| 650 |
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|a Psychologie de l'éducation.
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| 993 |
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|a Livre
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| 994 |
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|a BUEF
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| 995 |
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|a 092592104
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| 997 |
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|0 247845
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