Apprendre à l'école, apprendre l'école : des risques de construction d'inégalités dès la maternelle

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Opis bibliograficzny
Kolejni autorzy: Bautier, Élisabeth., E.SCOL. (Dyrektor wydawnictwa)
Format: Livre
Język: Français
Wydane: Lyon : Chronique sociale, DL 2006.
Seria: Pédagogie Formation. Synthèse
Hasła przedmiotowe:
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Streszczenie: Etude du fonctionnement de l'école maternelle et de sa capacité à répondre aux besoins de l'enfant. Les auteurs, chercheurs praticiens, veulent ainsi identifier les enjeux de la scolarisation précoce et développer une analyse prospective qui tienne compte des évolutions du corps social.

BU Enseignement

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