Apprendre à l'école, apprendre l'école : des risques de construction d'inégalités dès la maternelle

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser: Bautier, Élisabeth., E.SCOL. (Verlagsleitung)
Format: Livre
Sprache: Français
Veröffentlicht: Lyon : Chronique sociale, DL 2006.
Schriftenreihe: Pédagogie Formation. Synthèse
Schlagworte:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Zusammenfassung: Etude du fonctionnement de l'école maternelle et de sa capacité à répondre aux besoins de l'enfant. Les auteurs, chercheurs praticiens, veulent ainsi identifier les enjeux de la scolarisation précoce et développer une analyse prospective qui tienne compte des évolutions du corps social.

BU Enseignement

  Standort Signatur Status
Libre accès 372.216 APP Verfügbar