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| LEADER |
01066nam a22002537a 4500 |
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246121 |
| 008 |
070322c2007 xx |||| |||| 00| 0 fre d |
| 041 |
0 |
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|a fre
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| 100 |
1 |
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|a Fournier, Martine,
|d 1945-....,
|c journaliste.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Enquête sur les pédagogies alternatives
|c Martine Fournier.
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| 260 |
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|c 2007.
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| 300 |
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|a p. 24-30.
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| 500 |
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|a Dossier de 3 articles.
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| 520 |
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|a Soupconnées, marginalisées,parfois anthémisées... les pédagogies alternatives savent pourtant faire réussir les élèves, comme le montrent les résultats d'une école Freinet installée dans un quartier sensible de la banlieue lilloise.
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| 650 |
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|a Ecoles parallèles
|x Enquêtes
|z France.
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| 650 |
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|a Enseignement
|x Méthodes actives.
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| 650 |
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|a Freinet, Techniques de.
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| 650 |
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|a Méthode Montessori
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
0 |
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|w 39314
|t Sciences humaines
|g n° 179
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| 856 |
4 |
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|u https://srvext.uco.fr/login?url=https://www.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2007-2-page-9.htm
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| 993 |
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|a Article en ligne
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 246121
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