Les médiateurs académiques dans le système éducatif français : la force d'une "autorité sans pouvoir"
Enregistré dans:
| Publié dans: | Revue francaise de pédagogie n° 153 |
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| Auteur principal: | |
| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2005.
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| Sujets: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| Résumé: | A la rentrée 1999 des médiateurs ont été nommés dans les académies. Cet article fait le point sur les traits des médiateurs scolaires. L'auteur vise à mettre en évidence les facettes de leur rôle et la légitimité institutionnelle à laquelle ils peuvent prétendre. |
| Lien: | Dans:
Revue francaise de pédagogie |
| Résumé: | A la rentrée 1999 des médiateurs ont été nommés dans les académies. Cet article fait le point sur les traits des médiateurs scolaires. L'auteur vise à mettre en évidence les facettes de leur rôle et la légitimité institutionnelle à laquelle ils peuvent prétendre. |
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| Description matérielle: | p. 81-91. |
| ISSN: | 0556-7807 |