Jérôme Bruner : l'éducation, porte ouverte sur le sens.
Enregistré dans:
| Publié dans: | Sciences humaines No 67 |
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| Support: | Article de revue |
| Langue: | Français |
| Publié: |
1996.
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| Sujets: | |
| Provenance: | Fonds ISPEC |
| Résumé: | Résumé de la revue : "On ne peut comprendre l'homme sans tenir compte de la culture dans laquelle il est inséré. Cette idée-force de Jérôme Bruner, l'un des grands noms de la psychologie cognitive, ouvre la voie à de nouvelles approches éducatives". |
| Lien: | Dans:
Sciences humaines |
| Résumé: | Résumé de la revue : "On ne peut comprendre l'homme sans tenir compte de la culture dans laquelle il est inséré. Cette idée-force de Jérôme Bruner, l'un des grands noms de la psychologie cognitive, ouvre la voie à de nouvelles approches éducatives". |
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| Description matérielle: | p. 13-15. |