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| LEADER |
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070214c2006 xx ||| |||| 00| 0 fre d |
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|a L'enseignement des mathématiques manque-t-il d'ambition ?
|c Gilles Cohen, Élisabeth Busser, Alain Fini, Christophe Chalons.
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| 260 |
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|c 2006.
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| 300 |
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|a p. 11-23.
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|a Titres des articles du dossier : La conjuration contre l'intelligence ; Manuels scolaires : la tentation de la démagogie ; Comment bien enseigner ou la leçon des maîtres ; Message d'un enseignant de collège aux parents d'élèves.
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|a Tous les enseignants vous le diront : leur tâche ets beaucoup plus difficile aujourd'hui qu'hier. Tangente, en consacrant un dossier à ce problème brûlant, se propose de re-motiver ceux qui seraient tenté de baisser les bras et de montrer aux autres qu'ils ne sont pas les seuls à soutenir le combat de l'innovation pédagogique.
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| 650 |
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|a Articles de périodiques
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| 773 |
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|t Tangente
|g No 113
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| 993 |
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|a Article de revue
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| 994 |
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|a BC
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| 997 |
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|0 244281
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