A social constructivist approach to translator education : empowerment from theory to practice

A social constructivist approach to translator education : empowerment from theory to practice

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Kiraly, Don.
Support:	Livre
Langue:	Anglais
Publié:	Manchester ; Northampton : St. Jerome Publ, 2000.
Sujets:	Traducteurs > Formation. Traduction > Étude et enseignement
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc

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