Lire la littérature à l'école : pourquoi et comment conduire cet apprentissage spécifique ? : de la GS au CM2
Sparad:
| Övriga upphovsmän: | |
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| Materialtyp: | Livre |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Paris :
Hatier,
cop. 2002.
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| Serie: | Hatier pédagogie
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| Ämnen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sammanfattning: | Les auteurs s'interrogent sur la lecture en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen. Quels romans, quels albums faire lire, pourquoi et pour quelles finalités ? Enseignants et élèves doivent vivre la lecture de la littérature comme un jeu avec un texte qui a du jeu et le sens du jeu. |
BU Enseignement
| Placering | Signum | Status | |
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Libre accès | 372.64 LIR | Tillgänglig |
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Libre accès | 372.64 LIR | Tillgänglig |
Campus Nantes
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Libre accès | 372.64 LIR | Tillgänglig |